All you need to know about ‘le subjonctif’

sub min
French Grammar

All you need to know about ‘le subjonctif’

Here’s the correct answer to the question I asked in my video here:

Je doute qu’il part à l’étranger ❌

Je doute qu’il parte à l’étranger ✅

Why?

The subjunctive mood expresses the speaker’s feelings about an action or state of being. It often concerns necessity, importance, or a request.

The French subjunctive most often appears in the second clause of a two-clause sentence. It is linked to the first clause by que/qu’ (that).

The verb in the main clause can be in the present, past, or future, while the verb in the second clause remains in the present subjunctive.

Examples:

Il est impératif que tu réagisses immédiatement

Il est important que vous réunissiez tous les documents avant de soumettre votre demande

Il faut qu’il comprenne la gravité de son acte

Il est nécessaire qu’ils sachent intervenir au besoin

Bien que les verbes “souhaiter” et “espérer” répresentent tous les deux un souhait ou un espoir, “souhaiter “requiert l’utilisation du subjonctif, alors qu’après le verbe “espérer”, il ne faut pas utiliser le subjonctif.

Je souhaite qu’il vienne avec nous

J’espère qu’il viendra avec nous

Je souhaite qu’il soit heureux

J’espère qu’il est heureux

How to form the subjunctive mood

For all but two verbs (être and avoir), drop the final -ent from the third-person plural form of the present indicative (ils/elles finissent), and add the subjunctive endings: -e, -es, -e, -ions, -iez, and -ent. It’s as simple as that.

The stem for the nous and vous subjunctive forms is found by dropping the –ons from the first-person plural of the present indicative. For nous and vous, the present subjunctive is identical to the forms of the imparfait.

Examples:

First group verbs

Il faut que…

Parler: (présent = ils parlent)

je parle

tu parles

il/elle/on parle

nous parlions

vous parliez

ils/elles parlent

Second group verbs

Finir: (présent = ils finissent)

Il faut que…

je finisse

tu finisses

il/elle/on finisse

nous finissons

vous finissez

ils/elles finissent

Third group verbs: formation irrégulière

Il faut…

pouvoir… que je puisse

résoudre… que tu résolves

savoir… qu’il sache

avoir… qu’nous ayons

être… que vous soyez

vouloir… qu’elles veuillent

Some verbs have irregular forms in the present subjunctive. Être (to be) and avoir (to have) have both irregular stems and endings.

être – to be

je sois

tu sois

il/elle soit

nous soyons

vous soyez

ils/elles soient

avoir – to have

j’aie

tu aies

il/elle ait

nous ayons

vous ayez

ils/elles aient

The following three verbs have an irregular subjunctive stem but regular endings.

pouvoir can, to be able to

je puisse

tu puisses

il/elle puisse

nous puissions

vous puissiez

ils/elles puissent

savoir – to know

je sache

tu saches

il/elle sache

nous sachions

vous sachiez

ils/elles sachent

faire – to do, to make

je fasse

tu fasses

il/elle fasse

nous fassions

vous fassiez

ils/elles fassent

Aller (to go) and vouloir (to want) have an irregular stem in the je, tu, il/elle, ils/elles forms and are partially irregular in the nous and vous forms.

aller – to go

j’aille

tu ailles

il/elle aille

Inous allions vous alliez ils/elles aillent

vouloir – to want

je veuille

tu veuilles

il/elle veuille

nous voulions

vous vouliez

ils/elles veuillent

Uses of the subjunctive

There are three main concepts that require the use of the subjunctive: wish, emotion, and doubt.

The subjunctive is used after verbs expressing the notion of request, demand, wish and desire.

J’aimerais que tu viennes à cette fête avec moi

Il veut que les autres fassent tout à sa place

Elle souhaite que vous abandonniez les poursuites judiciaires

Je veux acheter cet ordinateur I want to buy this computer.

Je veux que tu achètes cet ordinateur I want you to buy this computer.

Vous désirez suivre un cours d’informatique You want to take a computer science class.

Vous désirez que nous suivions un cours d’informatique You want us to take a computer science course.

Elle souhaite que tu ailles en France. J’exige que vous arriviez à l’heure. Il demande que nous soyons plus efficaces She wishes you would go to France. I demand that you arrive on time. He is asking us to be more efficient.

The subjunctive is used after expressions of emotion.

Je regrette qu’il ne puisse pas être ici. I am sorry he can’t be here.

Nous sommes ravis que tu prennes tes vacances ici. We are delighted you are vacationing here.

Ils sont déçus que le cours soit annulé. They are disappointed that the class is canceled.

Je suis content que tu viennes dimanche. I am happy you are coming on Sunday.

The subjunctive is also used after expressions of appreciation and feelings.

Je suis contente que tu sois là

C’est injuste qu’il n’ait pas eu le poste

Ils sont vavis que tu aies réussi le concours

Ce n’est pas normal que tu fasses son travail à sa place!

The subjunctive is used after expressions of doubt/uncertainty.

Je doute que tu puisses le faire changer d’avis

Il est possible qu’elle ne parte pas

Elle n’est pas sûre que ce candidat soit le meilleur à retenir pour ce poste

Je ne suis pas convaincu qu’il ait raison. I am not convinced he is right.

Je doute qu’il comprenne vos questions. I doubt he understands your questions.

Elle ne croit pas que vous trouviez leur projet intéressant. She does not think you find their project interesting.

Je ne pense pas qu’il sache ce qu’il fait. I doubt he knows what he is doing.

The verbs penser (to think), trouver (to find) and croire (to believe) in the affirmative are followed by the indicative mood. However, in the negative and interrogative (inversion of the subject), the subjunctive can be used to underline the uncertainty of the event.

Je trouve qu’il est très beau (indicative)

Je ne trouve pas qu’il soit particulièrement beau! (subjunctive)

Est-ce que tu penses qu’elle est fâchée ? (indicative)

Penses-tu qu’elle soit fâchée? (subjunctive)

Je crois qu’il ment (indicative)

Je ne crois qu’il mente. (subjunctive)

Conjonctions

Certaines catégories de conjonctions requièrent l’utilisation du subjonctif. Il s’agit des conjonctions qui représentent le but, la restriction, l’opposition, la condition et le temps.

pour que

Je ferme la porte pour que tu puisses travailler sans être dérangé

afin que

Nous avons prolongé la date de la soumission des candidatures afin que plus de candidats aient le temps de postuler

sans que

Il est parti sans que ses parents le sachent

à moins que

Je reste à moins que tu ne veuilles que je parte

le/la seul.e…que

Elle est la seule personne qui puisse m’aider

le meilleur/la meilleure…que

C’est la meilleure crème glace que j’aie jamais mangée!

bien que

Bien qu’il n’ait pas beaucoup d’argent, il est très généreux

Bien qu’elle ne soit pas très expressive, les gens qui sont autour d’elle l’apprécient beaucoup

à condition que

Je t’aide, à condition que tu me promettes de travailler fort

pourvu que

Tu peux sortir avec tes amis ce soir pourvu que/à condition que vous rentriez avant minuit

jusqu’à ce que

Je vais rester jusqu’à ce qu’elle s’endorme

en attendant que

Je regarde la télé dans le salon en attendant que tu sois prêt

avant que

Il faut faire quelque chose avant qu’il ne soit trop tard

Note:
avant que + subjonctif
après que + indicative

Ils sont partis avant que vous n’arriviez

Ils sont partis après que vous êtes arrivés

Here are some impersonal expressions that are followed by the subjunctive:

il faut

il est essentiel

il est juste

il est important

il est préférable

il est naturel

il est rare

il est étrange

il est étonnant

il est triste

il est regrettable

il est possible

il est indispensable

il se peut

il vaut mieux

il est souhaitable

il est normal

il est utile

il est bizarre

il est surprenant

il est dommage

cela ne vaut pas la peine

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